humanité

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Education

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De Ferme en Ferme
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Projection du 27 avril
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Projection du 27 avril
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Réunion de groupe :
lundi 10 avril de 18h à 19h30
au bar du Temple à Vienne – 5 place Charles de Gaulle

educationdemain@gmail.com
pour recevoir les informations du groupe, envoyer vos coordonnées mail à l’adresse ci-dessus.
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[av_iconlist_item title=’Les Objectifs’ link= » linktarget= » linkelement= » icon=’ue832′ font=’entypo-fontello’]
Le groupe éducation souhaite s’interroger sur la manière dont l’être apprend et se construit tout au long de sa vie.
Il souhaite développer une réflexion autour des pratiques éducatives qui aident l’enfant à se construire, à s’épanouir, à développer son autonomie et à apprendre à être en paix avec soi-même, les autres et son environnement.
* Réfléchir à l’acte d’apprendre,
* S’informer, se rencontrer, mutualiser, transformer et informer,
* Mettre en place des actions.
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[av_iconlist_item title=’Les actions envisagées’ link= » linktarget= » linkelement= » icon=’ue832′ font=’entypo-fontello’]
RÉPERTORIER ET INFORMER :
Faire un inventaire des établissements existants sur l’agglomération viennoise (CAPV) : les écoles, collèges, lycées, les établissements accueillants des enfants, des adultes, les bibliothèques, médiathèque, centre sociaux, club …

Les contacter, afin :
de récolter, mutualiser les expériences et les actions déjà en place pour les diffuser et les partager (banque d’idées, de savoir faire ….),
d’informer les acteurs de l’éducation (des parents, des enseignants, des éducateurs….) des actions du groupe éducation et du collectif,

METTRE EN PLACE DES ACTIONS DE MUTUALISATION & D’ÉCHANGE :
* Organiser des temps d’échanges et de pratiques :
entre parents, autour du « lavoir éducatif »,
entre parents et professionnels de l’éducation pour avoir un regard commun et proposer des échanges de pratiques et de savoir-faire,
entre les générations.
* Trouver ou créer un lieu permettant l’organisation des ateliers de pratique ouverts à tous, avec mise en place d’une garderie en parallèle (se mettre en lien avec le groupe lien social).
* A moyen terme, organiser la fête de l’éducation dans l’agglomération viennoise regroupant enfants, parents, enseignants et autres professionnels de l’éducation et ainsi créer du lien.
* Se mettre en lien avec « le printemps de l’éducation ».

RÉFLÉCHIR A L’ACTE D’APPRENDRE
Ouvert à tous (enfants, parents, professionnels…)
* projections de film avec, si possible, des intervenants pour alimenter le partage et la réflexion.
Projection à venir : « Quels enfants laisserons-nous à la planète » d’Isabelle Peloux
* ateliers pratiques,
Atelier à venir : Les bases de la communication non-violente.
* des temps pour intégrer les parents et partenaires dans les institutions.

Ouvert aux professionnels de l’éducation,
* un rendez-vous mensuel pour échanger sur les pratiques et mutualiser ses actions mais aussi pour réfléchir :
à la mise en place dans les classes : d’ateliers philosophiques, de situations de coopération, d’outils de communication (s’exprimer, s’écouter, être en lien avec les autres) et de connaissance de soi (conscience corporelle, relaxation …), d’actes de citoyenneté participative (environnement, déplacement, jardinage…),
à la notion des programmes et d’évaluation à l’école (objectif : donner du sens, respecter la potentialité, la créativité et le rythme de l’enfant),
à comment limiter les écarts entre école/collège/lycée
à comment mieux intégrer les enfants, les parents, les partenaires dans les institutions scolaires.
* envisager une formation continue alternative.

METTRE EN PLACE DES ACTIONS D’EDUCATION PAR THEMATIQUE
* Education artistique et culturelle, organiser des temps d’échanges et de réflexion sur l’accès à la culture (à toutes les cultures), sur les droits culturels, sur la manière de développer la créativité…
* Education à l’environnement et au développement durable
* Education à la citoyenneté
* Education à l’image
etc…
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[av_iconlist_item title=’Ce qui a été fait’ link= » linktarget= » linkelement= » icon=’ue832′ font=’entypo-fontello’]
* Projection du film « Etre et devenir » de Clara Bellar, le mercredi 2 mars à 19h au Comptoir des Terroirs à Vienne. Suivi d’un échange sur le film, la notion d’apprentissage au sens large et le groupe éducation.

* Ateliers avec les enfants autour de l’alimentation, les incroyables comestibles à Spirulib (Chaumont) lors de l’événement de Ferme en Ferme le 23 et 24 avril.

* Projection du film « C’est d’apprendre qui est sacré » dans les premiers pas d’une classe Freinet
en présence de delphine Pinson (réalisatrice), de Michel Duckit et d’enseignants Freinet
Mercredi 27 avril 2016 à 19h à l’Agora du collège Ponsard.

* 1er rdv mensuel des enseignants le mardi 10 mai 2016

* Mardi 29 novembre 2016 – conférence-échange : « Parler aux enfants- ados pour qu’ils nous écoutent et les écouter pour qu’ils nous parlent ».
animé par Marie-Laure Godest (Formatrice en communication) http://ateliercommunication.e-monsite.com/pages/accueil/
108 personnes étaient au rendez-vous !

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DOCUMENTS

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Liens intéressants

** Printemps de l’éducation : http://printemps-education.org/
Le Printemps de l’éducation est un mouvement citoyen qui met la question éducative au cœur de l’inévitable transformation sociétale en marche. Sa mission est de contribuer à faire émerger et se développer un paysage de la diversité éducative centré sur le bien-être global des enfants afin d’en faciliter l’accès pour tous.
Pour cela, il rassemble, encourage et accompagne les acteurs du renouveau éducatif qui portent la vision d’une éducation joyeuse et bienveillante, créatrice et engageante, respectant les potentialités et rythmes propres à chaque enfant, la diversité sociale et la complexité de la nature afin de permettre à chacun de vivre et de s’exprimer pleinement, librement, harmonieusement et avec responsabilité dans le monde.

** Graine d’école : http://www.grainedecole.com
Association qui rassemble des parents, des enseignants et autres professionnels ainsi que des personnes sensibles à l’enfance, qui souhaitent faire vivre et progresser les valeurs suivantes : bienveillance, responsabilité, cohérence, écologie, ouverture.

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